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二年级学习成果展丨做“情绪”的小主人

人类之所以区别于动物的最大特征就是我们的情绪非常丰富,人类的情绪多达27种,每一种情绪都会在我们的表情、态度、行为中表现出来,并对我们的身体和生活产生一定的影响。


在“Who We Are”探究单元,二年级的同学们在老师的引导下分析了各种情绪产生的原因,了解到了每种情绪的产生都是有着客观原因或主观原因的。我们该如何表达自己的情绪?我们是否能控制情绪?孩子们认为,要想控制好自己的情绪,首先要从根源上找原因。


孩子们通过有趣的角色扮演、情境分析、电影及采访等活动,客观地分析并认识了情绪的多种表现方式。


在深入探究阶段,孩子们各自选择了五种常见的情绪作为探究对象,通过网络搜索、绘本阅读及分析,采访调查和自身经验的总结,制作出一本精美的专属于自己的手工册子–“我的情绪My Emotions”。


在探究单元结束时,他们带着这本小册子去到幼儿园大班和三年级的课堂,向弟弟妹妹哥哥姐姐们展示分享了自己的探究过程和成果。


为了这次展示,孩子们化身成小老师,提前做好了准备,并且设计了游戏。


这是一个乐趣横生的探究单元,也是一个充满责任感和仪式感的探究单元。虽然本单元已经结束了,但我们会把从这个单元的学习延伸到我们人生的各个阶段。让我们一起做好情绪管理的小主人,让生活和学习充满欢声笑语吧!